«Invece di vietare l’IA, ho stipulato un contratto di classe con i miei studenti»
Il nostro vero dovere come insegnanti è sempre stato quello di stimolare gli studenti a pensare. Il compito ora è trovare il modo di coinvolgerli nel faticoso, ma essenziale, lavoro di pensiero critico in un mondo in cui le macchine sono disposte a farlo al posto loro.
https://www.science.org/content/article/instead-banning-ai-i-made-classroom-contract-my-students
@informapirata @aitech
# 2 - ricordo ancora i professori che vietavano l’Encarta o le prime ricerche sul web. Era obbligatorio usare l’enciclopedia cartacea. Tutto molto romantico. Ma si fermava a quello. Nessun aggiornamento sulla mia enciclopedia degli anni '80 e ore perse a girare tra un rimando all’altro.
Non dico che è tutto rose o fiori. Dico che con una testa attenta, si può bilanciare utilità, ambiente e tecnologia!
👇ultimo commento lo giuro👇
@nextredblog @aitech tra l’altro aggiungerei che la mia insegnante delle medie ci invitava a non “fare le ricerche” sulle enciclopedie, ma di farle sui libri e di utilizzare le enciclopedie solo per avere il quadro generale, l’accesso ai tratti più importanti dell’argomento in questione. In questo senso, quando non c’è attenzione allo studio c’è poca differenza tra il chat GPT della situazione e l’enciclopedia offline o online
@informapirata @nextredblog @aitech hai usato un speech-to-text?
@filobus @nextredblog @aitech sì… 😁 😄 🤣